Ist.Sec.di I Grado A.BALZICO

Obiettivi Formativi:

" Conoscenza di se.
" Accrescimento della propria autostima.
" Star bene con se stessi e con gli altri.
" Senso di appartenenza ad un gruppo.
" Sviluppo della creatività per favorire il potenziamento della fantasia e del sogno; elementi, questi, sempre meno presenti nella vita dei nostri ragazzi.

Obiettivi Cognitivi:

" Sviluppo della concentrazione.
" Attitudine a lavorare per fasi.
" Acquisizione della sensibilità cromatica.
" Coordinamento oculo - manuale, per potenziare l'interiorizzazione di quei concetti che in molti alunni non sono stati sufficientemente assimilati nel corso delle elementari e che, invece rappresentano, prerequisiti indispensabili all'apprendimento delle principali attività di base ( leggere, scrivere, calcolare, memorizzare ).
" Acquisizione del senso dell'ordine, determinante per il buon andamento di qualsiasi attività.

Metodologia:

L'alunno sarà invitato a lavorare in maniera autonoma dopo la dimostrazione pratica da parte del docente, il quale si farà carico di seguirlo durante tutte le varie fasi della lavorazione fino al raggiungimento, da parte dell'allievo, di una sua propria autonomia. Saranno realizzati manufatti con la tecnica del Decoupage, pittura facile.

Verifica:

In itinere e a fine lavoro

Conclusione:

Critica sulla realizzazione dei manufatti.
Mostra e / o vendita dei manufatti con utilizzo dei fondi per beneficenza o per l'acquisto di materiale per il laboratorio di manualità.

n° 30 ore

Costi per materiali e attrezzi vari Euro 250,00

Le attività che si svolgeranno nel laboratorio saranno diverse e verranno utilizzati materiali vari come: carta, cartoncino,colla,oggetti di terra cotta, stoffa, filati,(lana, cotone ecc.).
Gli alunni impareranno ad usare attrezzi di uso comune come: forbici, squadre, compasso, pennelli, tempere, ferri da maglia, uncinetto, ago, ecc.

Docenti impiegati:
n° 2 Sorrentino I. - Viscito A.

Alunni n°30
n° 15 per ogni docente.

Si fa presente ch gli alunni assolutamente non possono superare il numero stabilito, in quanto molti di essi non posseggono nessuno pei prerequisiti richiesti per le attività manuali; ed è necessario insegnare loro ogni passaggio della lavorazione.
I discenti delle prime classi, inoltre, incontrano notevoli difficoltà nell'uso degli attrezzi da disegno e da lavoro, per cui hanno bisogno di essere seguiti singolarmente e con molta attenzione. Solo in questo modo il laboratorio potrà risultare proficuo e gli alunni potranno effettivamente apprendere tecniche di lavoro e di disegno nuove per loro, e potenziare quelle che sono le capacità oculo - manuali, indispensabili per un buon percorso formativo e cognitivo.